En
resumen, hemos descrito los tres niveles de la comprensión lectora que el
ministerio de educación considera y que todo maestro debe desarrollar y todo
alumno debe lograr. La comprensión literal consiste a entender lo que el texto
dice de manera explícita. La comprensión inferencial se refiere a comprender a
partir de indicios que proporciona el texto. La comprensión criterial se
refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc.
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